看似尋常
看似尋常
江蘇省東臺中學 李清盈 指導老師：周萍
住在舊房時，為了練琴，每天天色昏昧便起了，在琴房中活動了手指，我很快夾著琴譜，向肖姐家走去，肖姐是我的鋼琴老師，剛畢業，年輕，甚至不讓我以老師相稱。
那是看似尋常的房屋，典雅的古宅，琴房設在二樓，需攀一段青苔鋪就的石梯，時值秋日，梯旁兩棵合抱之樹皆為石梯落葉，片片了了分明，踩著，感受著落葉脆裂的趣味。便是這樣一片看似尋常的自然古樸之景，轉過彎，如往日般聽見鋼琴的清越之音。那些流美的樂聲奇跡般融入中國古景中，如此和諧，晶晶瑩瑩踏過滿徑的落葉。
課后，肖姐自身后取出一張紙，是關于鋼琴競賽的。先前有些省市的經驗，無太多收獲，何談這次國家級的比賽了，剛想拒絕，肖姐提議我想幾天。甫下樓梯，習慣地轉向后園，那兒微隆的小山坡，盛放著絢爛奪目的菊花。肖姐的爺爺閑時侍弄些花草，年輕時是中學講師，他鬢發似雪，我未見過比這更睿智的白。
此時他正在修剪著在風中吵鬧的菊花，見了我，詢問比賽一事，似是看出了我的猶豫，他邀我走進花房。“學過老子嗎？”我點頭，卻又搖了搖。“老子說過，治大國如烹小鮮。”他的聲音亦如琴聲般，“治理國家如此，鋼琴亦如此，再難的曲子，掌握好技巧，把握住分寸。看似尋常的烹魚，一步步拿捏到位，你需要相信自己的能力。”
我最終接受了比賽的挑戰，挑選了《巴赫十二平均律》及貝多芬《月光奏鳴曲》，長達半月的艱苦練習，最終練成了。我每日都仿佛傾聽著月光，如玻璃溶液般流來，星空低垂，星星點點般飄灑，叮咚在夜幕。
再次還課時，肖姐贊揚了我的進步。課后與爺爺漫步于花間，爺爺繼續向我授道：“老子的觀點中有這樣一句話，‘大器晚成，大音希聲’，‘聽之不聞為希’，陶淵明曾有一把無弦琴，每日獨坐琴前，撥弄只有他自己感悟的音樂。”見我疑惑的神情，他解釋：“彈琴需要使用自己的心靈，讓滿耳充滿想象，自己是一名寫著抽象語言的夢幻詩人，用情感彈琴，讓世界美好的一切直抵情感礦層。”
坐在琴鍵前，我傾注了自己的思想，那明媚多情的琴音，那最宏闊最婉妙的樂聲仿佛來自渺遠之處，顫動的不是琴弦，而是心靈。
決賽很快便要來臨，爺爺問我“緊張嗎？”我答：“我考前總是有壓力。”“贈你一個老子的方法：‘摶氣致柔’，你需要將自身的氣質變得溫柔，讓這種溫柔通過琴聲慢慢流出，‘飄雨不終日，驟雨不終日’，你將自己生命的故事慢慢向評委傾訴，那琴聲便可有了翻山越嶺的力量，漸漸深入人心。”
邁上舞臺，耀眼燈光下，浩大的鋼琴折射著炫目的色澤，那對比反差強烈的黑白色誘惑引導著我的手指在鍵上跳躍，建筑著音樂的輝煌，像是在消融著心靈，讓生命意識流出。深深淺淺，跌宕回旋，以琴為利，用作抒情，情感飛翔于琴外，如甘露遍灑。
抬頭，看見了爺爺坐在臺下，抑制住驚喜，用琴聲訴說著我對這位智慧老人的感激，他讓我將看似尋常的鋼琴與看似尋常的老子之道結合在一起，此刻的我將柔軟纏綿的情自指間傳出，跨越了時空，與老子談心，那是古與今，中與西德交流。或許是得到了老子的祈福，我最終得了全國金獎。
司馬談評價老子：“圣人不朽，時變是守。”老子的思想隨物賦形，它與看似尋常的鋼琴尚能產生共鳴，演繹出奇跡，讓尋常之事有了尋常的意義，鋼琴如此，更何況我們身處燈紅酒綠，那顆看似尋常的浮躁的心呢？
