教育天地
就從現(xiàn)在開始
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“就從現(xiàn)在開始”。
曾聽說過這樣一個(gè)故事：從前一個(gè)小王子出發(fā)尋找幸福，大巫師告訴他：“幸福是一只青色的鳥，找到后把它關(guān)進(jìn)黃金做成的鳥籠里，這樣你就會(huì)得到你想要得到的幸福。”
小皇子帶著一個(gè)黃金籠子上路，卻沒有找到他想要的青鳥。那些流光溢彩的青鳥在被關(guān)進(jìn)黃金籠后，后變成了俗氣的黃。后來，黃金籠有些久了，小王子也不再年輕。回憶起遠(yuǎn)方的雙親，小王子回到自己的王國(guó)。才發(fā)現(xiàn)國(guó)王和王后早在他離去沒多久，就因?yàn)檫^度的悲傷和思念而相繼離世。
大巫師交給他一件物品，是國(guó)王為幼時(shí)的小王子雕的一只黃鶯。小王子緊緊抱在胸前，十分懊悔，突然懷里的木鳥動(dòng)了動(dòng)，叫出了聲音。小王子一呆，一不注意，就讓黃鶯給飛走了。那是幸福的青鳥，而他卻來不及將它放進(jìn)黃金籠。
生活中總有一些莫名其妙的力量，讓我們不斷犯錯(cuò)。許多時(shí)候，我們處在幸福的山中。在遠(yuǎn)近高低的不同角度看別人的風(fēng)景，殊不知自己卻擁有著廣闊的幸福大地。當(dāng)我們?cè)诿Ｃ＜t塵中奔走，陷入絕望的洪流中不能自拔時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)真正的幸福就在出發(fā)的原點(diǎn)上，而當(dāng)初我們卻相信它在更遠(yuǎn)的地方。
在我們心中，旁邊的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些虛無縹緲的美好的夢(mèng)想。
失去了才知道珍惜，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜旁邊的幸福，珍惜每一個(gè)你愛的和愛你的人。珍惜那些實(shí)實(shí)在在地守護(hù)在你身邊的人和事，你的幸福就是為了讓他們更幸福。
勸君莫惜金縷衣，勸君吸取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
青春如天如地如夢(mèng)如幻如云如電，青春似酒似曲似花似風(fēng)似舞。
青春是一場(chǎng)奢侈，一場(chǎng)漫游，無關(guān)功利，無關(guān)結(jié)果。
青春的觸角爬上回壁，從遙遠(yuǎn)的地方慢慢覆蓋到生活的每一個(gè)角落里，時(shí)間就從冗長(zhǎng)的青春里，安靜的流過肩膀。
面對(duì)青春，你是選擇勇敢挑戰(zhàn)，還是選擇懦弱逃避；你是選擇錦上添花，還是選擇自甘平庸。
朋友們，青春的號(hào)角已經(jīng)吹響。度過青春，我們的未來是光明亦或黑暗，都掌握在我們自己手中。
就從現(xiàn)在開始，把我近日放眼未來。
馬丁埃斯寧說：“我們?cè)诘却屑兇舛苯拥伢w驗(yàn)著時(shí)光的流逝，當(dāng)我們處于主動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們忘記了時(shí)光的流逝。于是我們超越了時(shí)間。而當(dāng)我們純粹地被等待時(shí)，我們將面對(duì)時(shí)光流逝本身。”我們選擇主動(dòng)面對(duì)青春，我們不蹉跎光陰，我們的青春明媚卻不憂傷。
就從現(xiàn)在開始，用辛勤的汗水告別昨日懵懂的自己，用不輟的筆桿暢想明日的輝煌，用向前的當(dāng)代抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)。
我們不唱高曉松的《月光傾城》，不唱老狼的《同桌的你》，不唱葉落的《蒲公英》。
就算月光傾了城，就算同桌的你已奔向天涯海角，就算青春的蒲公英已散了場(chǎng)，那又怎樣，不要讓無消的青春悲愁阻礙了我們揚(yáng)帆前進(jìn)的步伐。
青春是一場(chǎng)盛宴，等待你我的加盟，沒有人甘于平庸，沒有人選擇平凡。那么就從現(xiàn)在開始，用今日的汗水充實(shí)明日的歡笑，用今日的辛勞換取明日的安閑，用自己的努力換取家人的幸福
我們忘記前世，也看不到來世，只有今生，不奢望六世輪回，我們有的只是現(xiàn)在。
就從現(xiàn)在開始，努力地去珍惜身邊的每一個(gè)人，起碼不能讓自己后悔。
就從現(xiàn)在開始，關(guān)心自己旁邊的幸福，不要在和別人的攀比中迷失自我。
就從現(xiàn)在開始，以驕傲的姿態(tài)搏擊青春不將萬事成蹉跎。
抬頭仰望東中的校訓(xùn)：“我強(qiáng)我能我行”。
我們心中充滿不竭的動(dòng)力。
我們有著東中人骨子里的驕傲，我們的汗水澆灌著萌發(fā)的種子，最終成林成蔭。
我們有什么理由，不去相信自己有一天能夠服飾蒼穹，告訴世界我已看見天堂。
世界最終是我們的，未來也是！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
2007級(jí)高三（8）班 潘小敏
2009.9.21
