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全國教育工作會議召開 強調教育公平改善教師待遇
目標 切實落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，確保到2020年我國基本實現教育現代化 政策 鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才 逐步取消各類學校實際存在的行政級別和行政化管理模式，克服行政化傾向 公平 把促進公平作為國家基本教育政策，著力促進公共教育資源配置公平 大力發展民辦教育，落實民辦學校、學生、教師與公辦學校的平繒。
據新華社14日電 中共中央、國務院召開的全國教育工作會議7月13日至14日在北京舉行。
10年后實現教育現代化
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在會議上發表重要講話，強調大力發展教育事業，是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的必由之路。全黨全國要積極行動起來，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。
胡錦濤指出，當今世界的綜合國力競爭，說到底是民族素質競爭。各級黨委和政府要按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針，切實落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，確保到2020年我國基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。
教育公平列入國家政策
胡錦濤就推動教育事業科學發展提出5項要求。一是必須優先發展教育，在黨和國家工作全局中始終把教育擺在優先發展的戰略地位，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，大幅度增加教育投入，統籌推進各級各類教育，逐步實現基本公共教育服務均等化。二是必須堅持以人為本，堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略主題，核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展。三是必須堅持改革創新，全面形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的教育體制機制。四是必須促進教育公平，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權利，著力促進公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉、區域教育發展差距。五是必須重視教育質量，樹立以提高質量為核心的教育發展觀，堅持規模和質量的統一，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
胡錦濤指出，教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，加強教師培訓，努力造就一支高素質專業化教師隊伍。
解決孩子上幼兒園難
中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在講話中特別指出，《教育規劃綱要》提出到2012年實現教育財政性支出占國內生產總值4%的目標，表明了黨和政府推動教育改革和發展的堅定決心。他對組織實施《教育規劃綱要》作了全面部署。第一，大力促進教育公平。要進一步辦好義務教育，教育資源要向農村地區、革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區傾斜，向薄弱學校傾斜。不斷完善國家助學制度，繼續擴大獎學金、助學金規模和覆蓋面。完善政策，保證農民工子女在全日制學校免費接受義務教育。第二，推動教育全面協調發展。要完善支持職業教育發展政策，動員全社會力量興辦職業教育。高等教育要堅持穩步發展和提高質量相結合，重點放在提高質量上，堅持以教學為中心，把培養人才作為第一職責，形成獨具特色的辦學理念和風格，加快一流大學和一流學科建設。推動全國城鄉學前教育普遍發展，公辦民辦并舉，解決群眾反映強烈的“入園難”問題。第三，全面推進素質教育。第四，深化教育體制改革。要落實和擴大學校辦學自主權，政府要減少和規范對學校的行政審批和直接干預，更多運用法規、政策、標準、公共財政等手段引導和支持教育發展。保障高校依法自主開展教學、科研活動，推進學校民主管理;擴大普通高中和中等職業學校在辦學模式、育人方式等方面的自主權;逐步取消各類學校實際存在的行政級別和行政化管理模式，克服行政化傾向。倡導教育家辦學，努力培養和造就一大批具有先進教育理念、獨特辦學風格的人民教育家。大力發展民辦教育，落實民辦學校、學生、教師與公辦學校的平等法律地位。第五，加強教師隊伍建設。制定、完善和落實好教師醫療、養老、住房、績效工資等政策，積極改善教師的工作和生活條件。在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業。
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