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北大將高中生過程性綜合評價(jià)納入自主招生考量
據(jù)介紹，《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成手冊》由北大招辦編制，要求記載的主要內(nèi)容包括：學(xué)生自身的誠信承諾、一般個(gè)人信息、成長歷程要點(diǎn)實(shí)錄、北大教授推薦閱讀書目、個(gè)人學(xué)習(xí)和職業(yè)意向自述及對北大的認(rèn)知、中學(xué)推薦意見等。其中，“成長歷程”部分通過讓學(xué)生按月自行主動記錄、自我總結(jié)和綜合評價(jià)的方式，從德、智、體、美等各方面引導(dǎo)學(xué)生積極成長為孝敬父母、關(guān)愛他人、志向遠(yuǎn)大、有強(qiáng)烈社會責(zé)任感和好奇心以及體魄健全、具備相當(dāng)藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展的公民。具體事項(xiàng)如“本月你有哪些重要收獲和心得？”“本月你為父母或親人做了哪些有意義的事？”“本月你存在哪些不足？”等等。
北大招辦負(fù)責(zé)人表示，北大推出手冊的目的在于把考試成績以外的各種智力和非智力因素，特別是道德品行和價(jià)值觀教育，真正納入高校招生考核維度，以期扭轉(zhuǎn)目前中學(xué)過度關(guān)注學(xué)習(xí)成績、“唯分?jǐn)?shù)論”的現(xiàn)狀。同時(shí)，也希望對中學(xué)素質(zhì)教育起到一定的引導(dǎo)作用。
據(jù)悉，北大首批印制了５０００本手冊，將面向獲得北大２０１２年“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推薦資質(zhì)的２１１所中學(xué)的高一、高二學(xué)生發(fā)放。高二學(xué)年結(jié)束后，手冊將統(tǒng)一由北大招辦回收，以作為當(dāng)年“校長推薦”和自主選拔錄取的重要依據(jù)。
