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調(diào)查顯示：父母教育水平影響孩子數(shù)學(xué)及創(chuàng)造力
當(dāng)天任友群發(fā)表了《究竟是什么因素影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)和問(wèn)題解決能力》的演講。這個(gè)演講的報(bào)告是基于一個(gè)歷時(shí)兩年的調(diào)查報(bào)告，這個(gè)調(diào)查是研究以PISA(國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的縮寫)測(cè)試的設(shè)計(jì)與實(shí)施流程為參照，抽取了國(guó)內(nèi)不同地區(qū)5個(gè)省會(huì)城市60所學(xué)校校長(zhǎng)、581名教師和5066名初三學(xué)生為樣本，設(shè)計(jì)學(xué)生、教師、校長(zhǎng)的背景問(wèn)卷，從學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人三個(gè)層面抽取所需的背景信息。
在談及學(xué)生的家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與其學(xué)業(yè)成就間的關(guān)系時(shí)，“母親學(xué)歷跟學(xué)生的問(wèn)題解決和數(shù)學(xué)成績(jī)影響非常相關(guān)”，任友群說(shuō)，父母受教育水平越高，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和問(wèn)題解決也越好，因?yàn)橹袊?guó)有一個(gè)男主外女主內(nèi)的儒家思想，母親在家庭中主要是來(lái)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，所以更多的由母親來(lái)承擔(dān)教育孩子輔導(dǎo)其作業(yè)的作用。
同樣，當(dāng)天中國(guó)科普研究所所長(zhǎng)任福君在其《中國(guó)青少年創(chuàng)造性想象發(fā)展研究》的主旨演講中也指出，對(duì)于所有年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，父母受教育程度越高，子女的創(chuàng)造性想象力的水平也越高，這個(gè)結(jié)論也是通過(guò)數(shù)據(jù)支撐是非常明顯的。
