教育督導
省政府教育督導委員會專家來我校考察責任督學工作
考察中，趙主任一行聽取了責任督學王信國一年來的履職情況匯報。仔細詢問了責任督學向市督導室、教育行政主管部門、學校提出了哪些督導意見，以及督促整改的成效。對相關資料進行了查閱。
校長、黨委書記鄒施凱突出介紹了我校為責任督學履職創造的條件，整改督學提出的問題。客觀評價了責任督學工作對學校帶來的諸多裨益。考察組實地查看了我校以網絡化督導信息系統。活動中，對責任督學實現信息化管理，通過網絡系統開展工作部署、信息報送、意見反饋、工作交流等做法給予充分肯定。
責任督學及主管部門如何配合學校推進全面素質教育發展？如何通過教師的制度化交流，解決家長對優質師資的問題聚焦、緩解家長的心理糾結？對有償家教在現有法律法規的框架內如何應對，堵與疏的策略應用，突出正面引導的作用以及在校學生的身心安全等一系列問題，雙方進行了深入交流。
王勁松特別介紹了實施責任督學機制后，東中建立的各年級家長委員會、運行情況以及富有特色的《家長公約》。家長委員會匯聚了家校協同教育中，對敏感問題的理性思考和趨向成熟的共建舉措，消弭來自家長、社會在學校教育、師生關系、熱點問題等認識上的誤區，大力倡導家長的“守正、守責、公允”，多做加法，營造良好的外部環境，促進校風師德建設。王勁松表示，東中的成功經驗將在全系統加以推廣。同時，我們鼓勵家長、社會通過主管部門和學校等建立的信息溝通渠道，反映情況、說明問題。針對相關訴求，責任督學、學校、教育局都會在第一時間作出反應，努力紓解矛盾。
對于辦學規范，湯冬青指出，把握好學生的發展規律，科學引導，是根本。學校社團活動的積極開展和學生的廣泛參與，把學生的課余時間進行科學耗散，將非常有益于學生心智的成長。東中本學期在這方面多措并舉，效果突出。“另起一行，我是第一”的辦學思想通過多種平臺展示學生的才智，促進全面素質教育成果顯著。
