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鹽城物理學科教研：面對新高考，指向核心素養
教研中，鹽城中學耿曙老師和響水中學趙榮虎老師分別開設的《機械能守恒定律》和《動能定理習題課》兩節研討課，對于學生核心素養的課堂落實，給全體觀摩教師以深刻印象。分組研討中，各縣市部分骨干教師對兩節課進行了點評交流。專家們普遍認為兩位老師均能緊扣新高考、新課標，貫徹核心指向。教學基本功過硬、課堂應變力嫻熟、教學親和度飽滿。為全市基礎物理教學的改革，提供了可資借鑒的豐富信息。
東中高一物理備課組五位老師，以“指向核心素養的單元集體備課”場景，圍繞《機械能守恒定律》這一單元，從教材的地位和作用、單元重難點剖析、單元教學設計典型案例分析，以及單元目標評價的設計等方面，進行了精彩的備課展示。其教改的邏輯架構、教學的創新元素、范式的內涵引領，受到與會領導和專家的高度評價和點贊。
活動中，東臺市教師發展中心主任朱伯樹、鹽城市一中李曉蓮老師分別做了主題為《指向核心素養的中學物理單元教學設計》和《指向核心素養的物理教學探索》的專題講座。兩個講座，從基于核心素養的物理教學理論系統思考、立足物理學科的本質和學生的學習規律，以及單元教學設計和物理教學探索等多個的角度，對基礎物理教學的價值遵循，教學設計注入了嶄新思考。
鹽城市教科院徐文潔、盧惠林主任高度重視本次教研活動，并全程參與。教科院領導認為，本次教研對接新高考、新課標、新課程，以指向學科核心素養為目的，對物理課堂教學進行了創新探索，突出了“讓學引思”策略在高中物理教學過程中的多維滲透、課堂改革范式的有效呈現。活動破解了學生核心素養構建所面臨的主要問題，提出了相應的對策與措施，成效顯著。對整體推進我市普通高中物理學科教學，產生了極其重要的影響。希望大家以本次研討為契機，放大平臺效應，力促我市高中基礎物理課堂教學的實踐與研究，再上新臺階。
