為推進新課程改革、落實新課程理念，進一步提高學校德育工作的針對性、有效性，努力構建生態化的德育環境，學校研究決定，以培育“一個有道德的人”為主題，舉辦第十一屆“德育論壇”活動。

班集體建設與學生良好個性的自我生成和發展

創設生態和諧的班集體初探

德育工作,誠信為先

帶著生態學理念,科學、人文地管理班級

對當前中學生德育教育中若干問題的思考與探索

對生態教育的認識

對中學生情感生態教育的幾點探索

付出老師的愛 挖掘學生的美

高中政治課是生態德育鏈的重要環節

構建班級生態德育體系  實現學生與班級文化的和諧統一

積極引導自主成長—淺談生態德育

培養學生的陽光道德心態    

淺談班主任工作的的人文生態化教育功能

淺談如何做好班主任工作

情感教育為學生的終生發展奠基

談生態教育與學生的成長

談談新時期的教師應該具備的師德修養

推進人文化德育管理，促進生態化和諧班級

我們拿什么來影響學生

用欣賞的眼光去看待學生

運用生態環境促進學生德育發展

 

 

政教處

2008年12月