泰山崩在前而不動

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我所要給大家介紹的一位人物；他，一介書生，本應(yīng)漫卷詩書，倚案伏琴，卻生于一個特殊的時代，便平添了一份熱血情懷；他，喜好《老子》，本應(yīng)閑抒雜感，淡泊一生，卻入了同盟會，加入到五四愛國運動轟轟烈烈的隊伍中去；他，中共領(lǐng)導(dǎo)，本應(yīng)馳聘戰(zhàn)場，英勇殺敵，抑或出謀劃策，牽動全軍，卻因了所謂上級領(lǐng)導(dǎo)的錯判，硬生生擠出了中央機(jī)構(gòu)；他，魯迅摯友，得其親筆：“人生得一知已足矣，期世當(dāng)從同懷視之“，卻連相見一瞥，也在國民軍隊的追捕下，異常艱難……

他，便是翟秋白。

父親生性淡泊，寫詩作畫；母親，聰慧過人，長于詩詞。落入這個大家庭，不可不說是他的幸運。良好的氛圍沒有讓他沉溺于吟詩作誦，時代的使命賦予他的，是沉甸甸的責(zé)任。日本留學(xué)時，他加入了同盟會，深感國家危機(jī)的他，又入了五四愛國運動的熱潮。趙家樓熊熊的火焰，在眼眸里閃爍，點燃了他以筆伐人的決心。

如果說魯迅的雜文為刀劍，因為它們鋒利無比，刺向敵人心窩，深入事物底蘊(yùn)；那么秋白的文則是照見魔怪的明鏡，因為它們能清晰地揭穿敵人的面目！

“至于對付將要呼吼的聲音，那就有一切種種的武器，可以用來堵住民眾的嘴和鼻子，割斷那些會怒吼的喉管。于是乎對人說：‘這些小百姓沉默了。’但，總有那一天——這些不中聽的聲音終究淹沒不住的。這種有靜止的沉默過后，跟著就要有真正震動世界的霹靂！”

當(dāng)今的世界，如今的中國，現(xiàn)在的我們，終究回不到那個年代，那個能充分激發(fā)人高尚情懷的時代，沒法體會到那個時代所賦予的特殊使命。可我們，就可以安逸了嗎？

平日里，上上課，課余時間呢？女生看看小說，瞧瞧電影；男生打打球，有時還偷偷溜出上點兒網(wǎng)。不，我不是不支持玩。反而，從心眼里想，想玩。誰不想舒舒服服，安安逸逸？可是，總有個聲音在提醒我們不能這樣下去，耳畔還依稀響起父母關(guān)于好好學(xué)習(xí)，長大找個好工作之類的叮囑。不錯，這就是新時代所賦予我們的使命，世界要運轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)要運轉(zhuǎn)，文化要運轉(zhuǎn)，不付出勞動，哪來收獲？不要相信不勞而獲的午餐！

這正如歷代君王要給自己立下千秋萬業(yè)，讓自己傳芳百世。我從天空飛過，天空中也許不會留下痕跡，要留下也請不要污了這天空。留下一抹絢彩，增添一份色彩。

“人生有小休息，也有大休息，今天我便要大休息了。”滿是荷槍實彈的國民黨軍隊，將槍口對準(zhǔn)一個文弱書生，但這書生手撫香煙，顧目神飛，選一塊草坪盤膝而坐，對那幫鄶子手點頭說：“此地很好，就在這里吧！”享年36歲。短暫的一生，卻在天空留下了痕跡，注定要被人所銘記，不僅僅是行為，還有精神……

中國歷史悠久有多少人倚馬可待，才智洋溢，綽有余裕，又有多少值得我們?nèi)ジF盡一生的學(xué)習(xí)，探索?就讓我們從今開始，為自己的天空添一份色彩，為自己的人生多一份價值！

我的演講就此結(jié)束，謝謝大家。

 

                                                    高一12班  林彥彤

                                              指導(dǎo)老師: 鄭如芹