據新華社北京４月１７日電　針對學校為追求升學率加班加點、對高考成績優異畢業生大肆宣傳等現象，教育部日前再次明令要求各地中小學嚴格執行課程計劃，制止對高考成績炒作。

　　記者１７日從教育部獲悉，教育部１６日至１７日在山東濟南召開了加強中小學管理規范辦學行為現場經驗交流會。教育部有關負責人指出，進入新世紀以來，我國基礎教育事業快速發展。近年來，教育部出臺規章制度，各地積極采取措施，加強中小學管理，但還不能很好地適應基礎教育發展的新形勢和新要求，一些地方和學校仍然存在著辦學行為不規范的突出問題，制約著新時期基礎教育持續健康發展。

　　這位負責人要求各地中小學要科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。根據當地實際情況，按照不同學段和年級、走讀生和寄宿生的實際需要，對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在校活動內容和家庭作業等方面作出科學合理安排和嚴格規定，并組織全面檢查。堅決糾正各種隨意侵占學生休息時間的做法，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利。

　　各地中小學要嚴格執行課程計劃，堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的做法。學校要認真執行國家課程方案，嚴格遵循教育規律，不隨意提高教學難度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭，不利用寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生上課或集體補課。不擠占體育課、藝術課、社會實踐等教學時間，切實保障學生全面健康成長。

　　此外，教育部要求嚴格規范考試科目與次數，逐步完善教育評價辦法。堅決制止隨意組織學校參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等現象。學校考試命題要科學合理，考試內容要符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，增加考試次數。積極探索以完成本學段國家規定教育目標為基本標準，以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。不以升學率對學校排隊，不單純以考試成績對學生排名，制止對高考成績的各種炒作。