針對日前有媒體報(bào)道“我國教師教育落后50年”、“絕大多數(shù)老師不合格”的消息，教育部今日在其官方網(wǎng)站發(fā)布信息辟謠，稱該報(bào)道嚴(yán)重失實(shí)，造成了非常惡劣的影響。

    教育部新聞發(fā)言人今日指出，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，撰寫該消息的記者既未參加相關(guān)座談會，也未采訪有關(guān)專家，深入了解有關(guān)情況，上述報(bào)道內(nèi)容屬主觀臆造，嚴(yán)重失實(shí)，極大地傷害了廣大教師的感情，造成了非常惡劣的影響。

    這位新聞發(fā)言人指出，改革開放特別是近十幾年來，我國教師教育培養(yǎng)了大批合格教師，為推動教育事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。長期以來，廣大中小學(xué)教師兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，為我國教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，是一支值得信賴的隊(duì)伍。進(jìn)一步改革和創(chuàng)新教師教育，全面提高教師素質(zhì)，是教育改革發(fā)展的迫切需要，也是教師終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化的內(nèi)在要求。

    據(jù)了解，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教育部正在研究制定《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》，建立教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系。

    另據(jù)了解，華東師范大學(xué)鐘啟泉教授近期沒有接受過任何媒體的專題采訪，也沒有發(fā)表過類似的言論。教育部新聞發(fā)言人表示，即使個(gè)別專家發(fā)表一些相關(guān)的看法，也屬個(gè)人觀點(diǎn)，不代表教育部意見。