努力鞏固活動成果 推動建立長效機制

　　教育系統深入學習實踐科學發展觀活動總結視頻會召開

　　中國教育報北京2月26日訊(記者 劉華蓉)根據中央統一部署，自2008年9月開始，教育系統先后開展了三批深入學習實踐科學發展觀活動。到目前為止，第三批學習實踐活動已經基本結束。今天，教育部會同國家民族事務委員會、人力資源和社會保障部、共青團中央在京召開了教育系統深入學習實踐科學發展觀活動總結視頻會。中等職業學校和中小學學習實踐活動指導小組組長，教育部黨組書記、部長袁貴仁出席會議并對教育系統學習實踐活動進行了全面總結。教育部黨組副書記、副部長陳希主持會議。

　　袁貴仁指出，黨中央對教育系統學習實踐活動高度重視，對用科學發展觀統一教育系統黨員干部和教職員工的思想認識、突出科學發展上水平提出明確要求，為學習實踐活動指明了方向。在中央指導檢查組和指導協調組的指導下，全國教育系統緊密結合教育改革和發展的實際，注重提高學習實踐活動的針對性和實效性，加強三批聯動，推進教育事業科學發展長效機制的建設，圓滿完成了三批學習實踐活動的各項任務，有力推動了教育事業的科學發展，在扎實推進義務教育均衡發展、大力發展職業教育、全面提高高等教育質量等方面取得了實效。第三批學習實踐活動有力促進了中等職業學校和中小學的科學發展,在學?？茖W發展問題上形成了共識，師德師風建設得到有力推動，基層學校黨組織建設得到加強，一些人民群眾關注的熱點難點問題得到了有效解決，貫徹落實科學發展觀的長效機制進一步健全。

　　袁貴仁在回顧教育系統三批學習實踐活動后指出，貫徹落實科學發展觀必須堅持學習與實踐有機結合，學以致用;必須堅持圍繞中心服務大局，努力推動教育事業和各級各類學?？茖W發展;必須堅持以領導班子和領導干部為重點，不斷提高領導和推動教育事業和學?？茖W發展的能力;必須堅持辦人民滿意教育的宗旨，調動廣大教職員工、學生和社會各方面的積極性;必須堅持體制機制創新，推進有效做法制度化和有用經驗長效化。

　　袁貴仁強調，學習實踐科學發展觀、推進教育事業科學發展是一項長期的戰略任務。當前，要把向社會廣泛征求意見、修改完善并在通過后認真實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》作為教育系統深入貫徹落實科學發展觀的主要目標和重要任務。他要求，教育系統要按照中央的要求，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，把學習實踐活動的有效做法制度化，有用經驗長效化，運用到經常性的工作中去，在新的起點上繼續推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，進一步促進教育事業科學發展。要繼續抓好學習實踐活動整改落實的后續工作，把學習實踐活動的成果落實到各項工作之中。要加強基層學校黨組織建設，開展以學習實踐科學發展觀為主要內容的爭先創優活動，不斷推進基層學校黨組織建設。

　　陳希在主持會議時要求，各級教育行政部門和各級各類學校要按照中央的統一部署和會議精神，進一步總結學習實踐活動的收獲，進一步梳理存在的問題，明確哪些問題還沒有解決，今后應該如何解決。進一步狠抓落實，兌現承諾，再接再厲，開拓進取，堅持不懈地推動教育事業科學發展。

　　三批學習實踐活動的代表和巡回指導組代表在會議上進行了總結匯報。第一批學習實踐活動單位代表、教育部直屬機關黨委常務副書記周福成，第二批學習實踐活動單位代表、北京師范大學黨委書記劉川生，第三批學習實踐活動單位代表遼寧省教育廳黨組書記、廳長魏小鵬，陜西省教育工委副書記、教育廳廳長楊希文發言，中職和中小學學習實踐活動第三巡回指導組組長、教育部總督學顧問王湛代表各巡回指導組發言。參加第三批學習實踐活動的河南、上海、廣西、云南等四省份進行了書面交流發言。

　　據了解，教育系統自2008年9月至2010年2月，先后開展了三批深入學習實踐科學發展觀活動。第一批是部直屬機關，以部黨組、機關司局和直屬單位領導班子為重點，部機關26個司局、34個直屬單位，共60個黨組織、5500名黨員干部參加了學習實踐活動。第二批是高等學校，涉及90所部屬高校和2173所地方高校，2.6萬個院系級黨組織、14.7萬個黨支部、268.8萬名黨員參加了學習實踐活動。第三批是中等職業學校和中小學，全國近20萬個基層學校黨組織、約403萬名教職員工黨員參加了學習實踐活動。

　　中等職業學校和中小學學習實踐活動指導小組成員、教育部黨組成員、副部長陳小婭，國家民委黨組成員、副主任吳仕民，人力資源和社會保障部黨組成員、副部長王曉初，團中央書記處書記盧雍政，教育部黨組成員、部長助理吳德剛，以及中央指導協調二組、中組部有關負責人等出席會議。第三批學習實踐活動各巡回指導組負責人張天保、陶西平、唐之享、盧鐵城、劉仲，教育部有關司局和直屬單位負責人等參加會議。會議的主會場設在教育部，各省(自治區、直轄市)、新疆生產建設兵團學習實踐活動指導小組設分會場。

　　《中國教育報》2010年2月27日第1版