圍繞二輪復習的針對性、實效性，如何讓高三教學磨出精度、兌出效度？3月3日，在曹本全副局長率領下，市局視導組對東臺中學高三年級開展了為期一天的教學視導工作，責任督學王信國、韓益鈞出席。

視導組共聽課18節(jié)，涉語、數(shù)、外等六門學科，查閱了相關資料，聽取了組內交流，隨機抽取6個班進行了學生問卷調查。

責任督學、教研室韓益鈞主任代表視導組認為，高三年級教學活動的一系列新舉措扎實有效，老師備課精細，自主課堂教學、專項輔導正密集謀劃實施。相關學科的講義以問題引路，思維模型構建的導向性強。教學中個性化、特色化明顯，老師能準確把握學情和二輪復習的精髓。限時訓練做到系列化、多樣化有創(chuàng)新，兼顧到學生技能，重視讀寫結合。實物投影儀的充分運用，擴大了發(fā)現(xiàn)學生問題的概率，針對問題的分析點評得當。分層教學成效顯著。備課組內呈現(xiàn)出很好的協(xié)調性。問卷采信度、滿意度呈現(xiàn)雙高。

視導組對年級管理中，三門與兩門關系的協(xié)調處理、限時訓練的高效統(tǒng)一、雙語校本策略的有力推進、關鍵生跟蹤成長的翔實記錄、目標生培養(yǎng)的學科對接、教師課程內容的重點突出以及與學生全過程的互動等二輪復習的正確打開方式予以充分肯定。同時對高三學生獨立思維能力的訓練，提高分步得分規(guī)范答題能力，聚焦關鍵學生，做好師生交流、家校溝通等提出了良好的建議。

曹本全副局長充分肯定了東中人在二輪復習中展示的“勤能煮海，進可登天”的精神風貌，并就二輪復習的正確打開方式，明確三點要求。一、“讓引驅動”，促進學思結合步入新境界。二、利用壓強定律，分類聚焦提高壓強有效值。三、利用引力原理，進一步發(fā)揮東中文化的引力效應。

校長、黨委書記鄒施凱表示，責任督學和視導組的建議對高三年級管理，強化二輪復習極具價值。為此，學校二輪復習將突出以下三個工作重點：一是重點學生的關注，以求盯防責任的成功率。二是重點活動的聚焦，以求關鍵節(jié)點的興奮度。三是重點措施的強化，以求進可登天的達成率。具體將在學科統(tǒng)籌、題風建設、目標聚焦、限時作業(yè)、跟蹤糾錯、氛圍營造等各個環(huán)節(jié)有序落實。

本次視導反饋由教研室副主任朱柏樹主持，校領導班子全體成員、高三年級主任、高三中層干部、高三學科組長出席。