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慶祝第24個教師節：學習英模教師 弘揚高尚師德
9月10日是我國第24個教師節,也是四川汶川大地震和北京成功舉辦奧運會后迎來的第一個教師節,我們向全國廣大教育工作者,特別是四川、陜西、甘肅等地震災區的抗震救災英模教師致以節日的問候和崇高的敬意!
北京奧運會所激發出來的強烈愛國主義精神和汶川大地震所激發出來的偉大抗震救災精神,讓13億中華兒女空前緊密地
團結在一起,也使這個屬于1400萬教師的節日顯得格外令人感動。9日,溫家寶總理邀請中小學教師做客中南海,充分體現了黨和政府對人民教師的關懷和重視,廣大教師感到特別溫暖。
5月12日,當災難降臨的那一刻,當校舍倒塌的一瞬間,我們的教師用血肉之軀擋住斷裂的鋼筋水泥板,把生的希望留給學生。向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋……這些不朽的名字和可親可敬的形象,無聲地展示了人民教師的職業操守,詮釋了愛與責任的師德靈魂,點亮了學生通往未來的希望之路。他們是祖國的驕傲、人民的楷模。在這個屬于教師的節日里,我們深情緬懷他們的事跡,傳誦他們崇高的師德。
為人師表,師德高尚,是中華民族千百年來的優良傳統和精神力量。古往今來,高尚的師德在一代又一代教師中薪火相傳,生生不息。師德,是教師的精髓,師愛為魂,學高為師,身正為范。師德的核心就是對學生無私的愛,正如一位學者所說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”沒有愛,就沒有“師魂”;沒有愛,就沒有教育。
為人師表,師德高尚,也是廣大教師的人生境界和自覺追求。長期以來,廣大教師淡泊名利,默默奉獻,毫無保留地傳授科學文化知識,潤物細無聲地教誨每個學生,引導他們快樂成長,促進他們全面發展,贏得了黨和人民的尊重愛戴。在新世紀新階段,黨和政府以科學發展觀指導教育事業全面發展,先后出臺了免除師范生費用、免除城鄉義務教育階段學雜費等政策,為教育事業發展營造了良好的發展環境,激勵教師們不斷創造新的業績。
教師是太陽底下最神圣的職業。尊師重教在我國源遠流長。一些名師所以為世人景仰,不僅在于他們兢兢業業為學生傳道、授業、解惑的職業操守,更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范。教師如燭,師德如光,足以光照人間。“讓教師成為社會上最受尊敬的職業,讓尊師重教蔚然成風。”中央領導同志的號召,既體現了黨中央、國務院對人民教師的親切關懷、對發展教育事業的緊迫要求,也寄托著黨和人民對弘揚崇高師德的殷切期望。
全社會都來尊師重教,教師們也要進一步弘揚無私奉獻的職業精神。新修訂的《中小學教師職業道德規范》,對教師的責任、義務與素養提出了更高的要求。落實好這個規范,全面提高師德素養,做人民滿意的教師,這是時代的新要求,也是人民的新期待。廣大教師要以抗震救災英模教師為榜樣,學習他們英勇獻身、頑強拼搏和自強不息的精神,進一步增強光榮感、責任感和使命感,立足崗位,奮發進取,教書育人。
全社會都來尊師重教,就要理解教師、尊重教師、支持教師。校園和諧是社會和諧的一部分。教師節之際,我們真誠希望全社會都來關心教師,努力改善他們的工作、學習、生活條件,促進他們和諧發展,全身心投入到教書育人的崇高事業之中。
一位教育家說過:“教育是事業,其意義在于奉獻;教育是科學,其價值在于求真;教育是藝術,其生命在于創新。”每個人都有自己的老師,真水無香,大愛無痕。在教師的節日里,我們以學生的名義道一聲:“老師,辛苦了!”
