教學(xué)時(shí)空
十九屆紅燭杯會(huì)教《圖像的采集和加工》
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1.了解數(shù)字化圖像的來(lái)源，并能使用數(shù)碼相機(jī)采集數(shù)字化圖像
2.初步掌握用Adobe Photoshop軟件處理圖像的方法
過(guò)程和方法：
1.親歷數(shù)碼相機(jī)拍照的過(guò)程，加深對(duì)數(shù)字化圖像采集方法的印象
2.學(xué)生通過(guò)小組合作來(lái)觀察和相互分析圖片，以及探究解決問(wèn)題的方法；
3.通過(guò)對(duì)學(xué)生本班集體的照片的修改和美化，掌握簡(jiǎn)單的圖片加工。
情感態(tài)度和價(jià)值觀：
1.能夠?qū)D片進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑒賞，提高學(xué)生的審美觀。
2.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；
3.通過(guò)小組討論和探究活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提升學(xué)生探究的熱情；
教學(xué)重點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)、裁切、亮度對(duì)比度調(diào)整
教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字化圖像的加工、多媒體應(yīng)用素養(yǎng)
教學(xué)方式：小組探究、自主學(xué)習(xí)、講授
教學(xué)過(guò)程：
一、數(shù)字化圖像的采集方法
展示一系列精美的圖片，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出照片的來(lái)源。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)。
前兩點(diǎn)用課件展示，做到感性認(rèn)識(shí)。
二、采集課堂環(huán)境的數(shù)字化圖像
1．簡(jiǎn)單介紹數(shù)碼相機(jī)的使用方法，在老師的協(xié)助下請(qǐng)同學(xué)采集課堂圖片。
2．轉(zhuǎn)錄至教師電腦，請(qǐng)同學(xué)們觀察所采集的圖像。
三、數(shù)字化圖像的簡(jiǎn)單加工
1． 對(duì)圖片進(jìn)行鑒賞，并且在鑒賞的基礎(chǔ)上討論出對(duì)圖片中的缺點(diǎn)如何解決。
2. 學(xué)生小組內(nèi)協(xié)作，自主探索，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)采集圖像的情況，逐項(xiàng)完成加工任務(wù)。
(1)旋轉(zhuǎn)； （2）裁切； （3）亮度對(duì)比度調(diào)整。
選擇學(xué)生演示并講解操作。教師略作總結(jié)和提高。
3．針對(duì)不同層次學(xué)生完成的情況，完善、引申
四、評(píng)價(jià)與小結(jié)：
評(píng)價(jià)這堂課完成情況。小結(jié)。
