10公開教學《交變電流》
文章來源：本站原創
發布時間：2010年12月14日
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課 題:交變電流
教學目標
（一）知識與技能
1.通過探究使學生理解交變電流的產生原理，體驗中性面的特點.
2.掌握交變電流的變化規律及表示方法.
3.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義.
（二）過程與方法
1.掌握描述物理量的三種基本方法（文字法、公式法、圖象法）.
2.培養學生觀察能力，空間想象能力以及將立體圖轉化為平面圖形的能力.
3.培養學生運用數學知識解決物理問題的能力.
（三）情感、態度與價值觀
培養學生理論聯系實際的思想和積極進取的精神。
教學重點
交變電流的產生及其變化規律
教學難點
交變電流產生的物理過程的分析
教學過程
（一）引入新課
比較干電池和學生電源交流輸出的波形，引出交流電（ＡＣ），直流電（ＤＣ）
（二）新課教學
探究交流發電機產生交變電流的原理
定性分析：探究四個特殊位置感應電動勢（電流）大小，方向的變化規律
定量分析：通過理論計算探究任一時刻（某一位置）感應電動勢的表達式
研究交變電流的變化規律
分析數學表達式
分析交變電流的圖象
（三）小結質疑
（四）布置作業
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