教育督導
我校召開新教師督導反饋交流會
會上，王勇對今年新調(diào)進新分配的17位同志進行課堂聽課、資料檢查和學生隨訪等督導檢查情況進行交流反饋。并對督導組成員在督導過程中發(fā)現(xiàn)的好的現(xiàn)象和顯露的問題，分別從“備課情況”、“上課情況”、“作業(yè)情況”和“聽課與輔導”四個維度進行了系統(tǒng)梳理、分析評價。
在認真聽取反饋意見后，盧惠斌代表學校和黨委充分肯定了新教師在學科教學、管理協(xié)助、團隊合作等方面的實踐與成效，以及督導組成員的辛勤工作。他指出，中年教師是我校的主體，一批青年教師需要脫穎而出，成為學校教育教學的骨干。知識結(jié)構(gòu)、工作態(tài)度、人際關系、組織活動能力深刻影響著新教師的快速成長。我們要以問題導向、總結(jié)反思教學得失，明晰職業(yè)發(fā)展目標。
他強調(diào)，每一位新教師要志存高遠，擬定個人成名成家的成長規(guī)劃，做一名有追求的教育者；要腳踏實地，扎實做好自己的本職工作，做一名求真的實干者；要端正思想，把教育工作作為自己畢生從事的職業(yè)，創(chuàng)新提升，做一個敬業(yè)的開拓者。
盧惠斌希望大家，認真領會本次督導的實質(zhì)，更好更快適應、勝任本學科教育教學工作，做到讓學生、同行、領導青睞和歡迎；形成自己的教學風格，構(gòu)建本科獨特的見解和真知灼見；突破本學科已有的建樹，將研究的觸角伸向教書育人的各個方面，形成自己的教學流派。
新教師代表伏紅霞在發(fā)言中表示，青藍工程平臺對新教師快速適應東中教學發(fā)揮了極大的作用，我們深獲裨益。在學校領導、師傅的關懷幫助下，我們將確立牢固的職業(yè)理想觀、擬好個人發(fā)展規(guī)劃，充分展現(xiàn)年輕教師的長處，及時化解成長中面臨有諸多困惑，把握好新教師成功的內(nèi)涵，爭取早日成為學校教育教學的骨干中堅。
